Karakteristik Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini

Karakteristik Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini

Sekilas Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini

Sebelum membahas lebih lanjut karakteristik perkembangan bahasa anak usia dini, maka sebaiknya kita ketahui dulu sekilat perkembangan bahasa anak usia dini. Dikutip dari dosenpsikologi.com dituliskan bahwa perkembangan bahasa pada anak terjadi dari aktivitas mendengar, melihat, dan meniru orang dewasa disekitar mereka. Bahasa digunakan untuk mengajarkan anak tentang sesuatu.

Menurut Vygotsky, anak belajar bahasa berasal dari orang dewasa kemudian diinternalisasikan sebagai alat berfikir dan alat kontrol. Perkembangan bahasa juga dinyatakan akan berkembang sesuai atau sejalan dengan perkembangan biologisnya.

Sehingga apabila perkembangan biologisnya belum pada tahap tertentu, maka kemampuan bahasa juga tidak bisa dipaksakan. Perkembangan biologis disini terkait dengan pertumbuhan fisiologis seperti lidah masih terlalu besar, laring masih terlalu tinggi, mulut masih kecil atau sempit, dan lainnya.

Menurut Chomsky mengatakan bahwa bahasa diperoleh secara kodrati dan berjalan terus menerus sesuai jadwal genetik yang berkembang. Artinya perkembangan bahasa akan menyesuaikan dengan perkembang tubuh atau biologis anak.

Karakteristik perkembangan bahasa pada anak usia dini dibedakan dalam rentang usia. Pada postingan ini dituliskan mulai dari usia 3 – 6 tahun.

Anak usia 3-4 tahun

Berdasarkan dimensi perkembangan bahasa anak usia dini pada usia 3- 4 tahun memiliki karakteristik, antara lain :

  1. Mengingat permainan
  2. Memahaminkonsep sederhana (besar atau sedikit, hari ini, waktu tidur)
  3. Menikmati mendengar cerita yang sama yang diulang-ulang
  4. Menggabungakan kata-kata dan kalimat dari awal berdiskusi ke diskusi selanjutnya dengan buku yang sama
  5. Menunjukkan dan memberi nama hewan-hewan yang berbeda.
  6. Mampu memahami dua perintah secara langsung (contoh: pertama, pakai ja ketmu, kemudian pakai topik)
  7. Mencocokkan secara khusus suara-suara musik terhadap alat-alat yang menghasilkan suara tersebut (contoh : piano, gitar drum?)
  8. Menangggapi secara tepat tanpa pertanyaan-pertanyaan selama bercakap.
  9. Menegakkan jari tangan dengan benar dalam menanggapi pertanyaan ” Berapa umurmu? “.
  10. Dapat memahami dan memberi definasi objek yang mereka gunakan.
  11. Memahami perbandingan sederhana (contoh : , lebih besar, paling besar)
  12. Memahami pernyataan kondisi (contoh: jika kalau /lalu)

Anak usia 4-6 tahun

Berdasarkan dimensi perkembangan bahasa anak usia dini, pada usia 4- 6 tahun memiliki karakteristik antara lain :

  1. Dapat berbicara dengan menggunakan kalimat sederhana yang terdiri dari 4-5 kata.
  2. Mampu melaksanakan tiga perintah lisan secara berurutan dengan benar.
  3. Senang mendengarkan dan menceritakan kembali cerita sederhana dengan urut dan mudah dipahami.
  4. Menyebut nama, jenis kelamin dan umurnya. menyebut nama panggilan orang lain (teman, kakak, adik, atau saudara yang telah dikenalnya ).
  5. Mengerti bentuk pertanyaan dengan menggunakan apa, mengapa dan bagaimana.
  6. Mampu mengajukan pertanyaan dengan menggunakan kata apa, siapa, dan mengapa.13
  7. Dapat menggunakan kata depan seperti di dalam, di luar, di atas, di bawah, di samping.
  8. Dapat mengulang lagu anak- anak dan menyanyikan lagu sederhana.
  9. iDapat menjawab telepon dan menyampaikan pesan sederhana.
  10. Dapat berperan serta dalam suatu percakapan dan tidak mendominasi untuk selalu ingin didengar

Baca juga tahap perkmembangan bahasa anak usia dini

Share

8 thoughts on “Karakteristik Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini

  1. Assalamualaikum wr.wb dari materi diatas dapat saya pahami bahawa Berdasarkan dimensi perkembangan bahasa anak usia dini, pada usia 4- 6 tahun memiliki karakteristik perkembangan, antara lain :

    1.Dapat berbicara dengan menggunakan kalimat sederhana yang terdiri dari 4-5 kata.
    2.Mampu melaksanakan tiga perintah lisan secara berurutan dengan benar.
    3.Senang mendengarkan dan menceritakan kembali cerita sederhana dengan urut dan mudah dipahami dan mengulang- ngulangnya.
    4. menyebut nama panggilan orang lain (teman, kakak, adik, atau saudara yang telah dikenalnya ).
    5.Mengerti bentuk pertanyaan dengan menggunakan apa, mengapa dan bagaimana.
    6.Dapat mengajukan pertanyaan dengan menggunakan kata apa, siapa, dan mengapa.
    7.Dapat menggunakan kata depan seperti di dalam, di luar, di atas, di bawah, di samping.
    8.Dapat mengulang lagu anak- anak dan menyanyikan lagu sederhana.
    9.Dapat menjawab telepon dan menyampaikan pesan sederhana.
    10.Dapat berperan serta dalam suatu percakapan dan tidak mendominasi untuk selalu ingin didengar
    11.mampu mengungkapkan kemauangnya yg diinginkannya.

  2. Assalamualaikum wr wb.
    materi selanjutnya mengenai karakteristik bahasa pada anak usia dini. setiap anak akan menunjukkan beberapa ciri khas dalam kemampuan berbahasanya sesuai dengan tahapan usianya. anak dengan umur 1 tahun karakteristiknya berupa ekspresi dan gerak tubuh, sementara anak 2-3 tahun sudah mulai mengucapkan satu per satu atau lebih kata. untuk selanjutnya akan dibahas karakteristik bahasa pada anak berumur 4-6 tahun (yang mana diusia ini anak sudah memperlihatkan kemampuan bahasa yang baik) sebagai berikut :

    1. Dapat berbicara dengan menggunakan kalimat sederhana yang terdiri dari 4-5 kata.
    2. Mampu melaksanakan tiga perintah lisan secara berurutan dengan benar.
    3. Senang mendengarkan dan menceritakan kembali cerita sederhana dengan urut dan mudah dipahami.
    4. Menyebut nama, jenis kelamin dan umurnya. menyebut nama panggilan orang di lingkungan sekitarnya (teman, kakak, adik, atau saudara yang telah dikenalnya ).
    5. Dapat mengerti bentuk pertanyaan dengan menggunakan apa, mengapa dan bagaimana.
    6. Bisa mengajukan pertanyaan dengan menggunakan kata apa, siapa, dan mengapa.
    7. Dapat menggunakan kata depan seperti di dalam, di luar, di atas, di bawah, di samping.
    8. Dapat mengulang lagu anak- anak dan menyanyikan lagu sederhana.
    9. Bisa menjawab telepon dan menyampaikan pesan sederhana.
    10.Dapat berperan serta dalam suatu percakapan dan tidak mendominasi untuk selalu ingin didengar

  3. Karakteristik perkembangan bahasa anak usia dini
    1.Dapat berbicara dengan menggunakan kalimat sederhana yang terdiri dari 4-5 kata.
    2.Mampu melaksanakan tiga perintah lisan secara berurutan dengan benar.
    3. Senang mendengarkan dan menceritakan kembali cerita sederhana dengan urut dan mudah dipahami.
    4.Menyebut nama, jenis kelamin dan umurnya. menyebut nama panggilan orang lain (teman, kakak, adik, atau saudara yang telah dikenalnya ).
    5. Mengerti bentuk pertanyaan dengan menggunakan apa, mengapa dan bagaimana.
    6. Dapat mengajukan pertanyaan dengan menggunakan kata apa, siapa, dan mengapa.13
    7.Dapat menggunakan kata depan seperti di dalam, di luar, di atas, di bawah, di samping.
    8. Dapat mengulang lagu anak- anak dan menyanyikan lagu sederhana.
    9.Dapat menjawab telepon dan menyampaikan pesan sederhana.
    10.Dapat berperan serta dalam suatu percakapan dan tidak mendominasi untuk selalu ingin didengar
    Jadi itula karakteristik anak usia dini semoga kita selalu memberikan hal yang terbaik mengenai perkembangan bahasa anak usia dini.

  4. Assalamualaikum.
    Baiklah, berdasarkan penjelasan di atas mengenai karakteristik bahasa pada aud bisa saya pahami, Mulai dari usia nya 4-6 tahun ssuai dimensinya. antara lain :
    • Dapat berbicara dengan menggunakan kalimat sederhana yang terdiri dari 4-5 kata.
    • Mampu melaksanakan tiga perintah lisan secara berurutan dengan benar.
    • Senang mendengarkan dan menceritakan kembali cerita sederhana dengan urut dan mudah dipahami.
    • Menyebut nama, jenis kelamin dan umurnya. menyebut nama panggilan orang lain (teman, kakak, adik, atau saudara yang telah dikenalnya ).
    • Mengerti bentuk pertanyaan dengan menggunakan apa, mengapa dan bagaimana.
    • Bisa mengajukan pertanyaan dengan menggunakan kata apa, siapa, dan mengapa.
    • Dapat menggunakan kata depan seperti di dalam, di luar, di atas, di bawah, di samping.
    • Dapat mengulang lagu anak- anak dan menyanyikan lagu sederhana.
    • Bisa menjawab telepon dan menyampaikan pesan sederhana.
    • Dapat berperan serta dalam suatu percakapan dan tidak mendominasi untuk selalu ingin didengar

    Menurut Chomsky mengatakan bahwa pemerolehan bahasa bersifat kodrati dan merupakan suatu proses Instingtif yang berlanjut (Continous) dan berjalan secara konstan dari waktu ke waktu dengan mengikuti jadwal genetik sesuai dengan prinsip-prinsip serta parameter yang terdapat pada tata bahasa Universal.

    Jadi menerurut saya, akan terlihat jelas kemampuan bahasa yang harus dimiliki anak pada usia di atas. Setiap anak tumbuh dan berkembang secara berbeda. Ada kemungkinan perkembangan bahasa bisa lebih cepat dari usia yang disebutkan atau bahkan lebih lambat dari. berbagai faktor mampu mempengaruhi cepat-lambat perkembangan bahasa anak, seperti tingkat intelegensi bawaan dan interaksi sosial.

  5. Assalamualaikum wr.wb
    Baiklah berikut ini merupakan pendapat saya tentang pemahaman karakteristik perkembangan bahasa anak usia dini,berdasarkan dimensi perkembangan bahasa anak usia dini,ada beberapa karakteristik perkembangan yang dimiliki anak usia 4-6 tahun yaitu:
    1.Dapat berbicara dengan menggunakan kalimat sederhana terdiri dari 4-5 kata.
    2.Mampu melaksanakan tiga perintah lisan secara berurutan dengan benar.
    3.Senang mendengarkan dan menceritakan kembali cerita sederhana dengan urut dan mudah dipahami.
    4.Menyebut nama,jenis kelamin dan umurnya.menyebut nama panggilan orang lain (teman,kakak,adik, atau saudara yang dikenalnya)
    5.Mengerti bentuk pertanyaan dengan menggunakan kata apa,mengapa, dan bagaimana.
    6.Dapat mengajukan pertanyaan dengan menggunakan kata apa,siapa dan mengapa.
    7.Dapat menggunakan kata depan seperti di dalam , di luar, di atas, di bawah,di samping.
    8.Dapat mengulang lagu anak – anak dan menyanyikan lagu sederhana.
    9.Dapat menjawab telepon dan menyampaikan pesan sederhana.
    10.Dapat berperan serta dalam suatu percakapan dan tidak mendominasi untuk selalu ingin didengar.

  6. Assalamu’alaikum wr.wb. baiklah kita lanjut di materi berikutnya yaitu tentang karakteristik perkembangan bahasa anak usia dini. Nah perkembangan bahasa anak usia dini memiliki karakteristik bedasarkan dimensinya. Yaitu sebagai berikut:
    -Dapat berbicara dengan menggunakan kalimat sederhana yang terdiri dari 4-5 kata.
    -Mampu melaksanakan tiga perintah lisan secara berurutan dengan benar.
    -Senang mendengarkan dan menceritakan kembali cerita sederhana dengan urut dan mudah dipahami.
    -Menyebut nama, jenis kelamin dan umurnya. menyebut nama panggilan orang lain (teman, kakak, adik, atau saudara yang telah dikenalnya ).
    -Mengerti bentuk pertanyaan dengan menggunakan apa, mengapa dan bagaimana.
    -Dapat mengajukan pertanyaan dengan menggunakan kata apa, siapa, dan mengapa.13
    -Dapat menggunakan kata depan seperti di dalam, di luar, di atas, di bawah, di samping.
    -Dapat mengulang lagu anak- anak dan menyanyikan lagu sederhana.
    -Dapat menjawab telepon dan menyampaikan pesan sederhana.
    -Dapat berperan serta dalam suatu percakapan dan tidak mendominasi untuk selalu ingin didengar. Nah demikian menurut pemahaman saya tentang materi kataristik perkembangan bahasa anak usia dini. Semoga dapat bemanfaat untuk kita semua, dan kita slalu dapat memberikan yang terbaik khususnya pada pendidikan anak usia dini. Mari kita cerdaskan generasi bangsa dengan memperhatikan perkembangan bahasanya. Sekian wassalamu’alaikum wr.wb.

  7. KARAKTERISTIK BAHASA ANAK USIA DINI

    A.USIA 3-4 TAHUN

    1.Mengingat permainan
    2.Memahaminkonsep sederhana (besar atau sedikit, hari ini, waktu tidur)
    3.Menikmati mendengar cerita yang sama yang diulang-ulang
    4.Menggabungakan kata-kata dan kalimat dari awal berdiskusi ke diskusi selanjutnya dengan buku yang sama
    5.Menunjukkan dan memberi nama hewan-hewan yang berbeda.
    6.Mampu memahami dua perintah secara langsung (contoh: pertama, pakai ja ketmu, kemudian pakai topik)
    7.Mencocokkan secara khusus suara-suara musik terhadap alat-alat yang menghasilkan suara tersebut (contoh : piano, gitar drum?)
    8.menangggapi secara tepat tanpa pertanyaan-pertanyaan selama bercakap.
    9.Meneggakan jari tangan dengan benar dalam menanggapi pertanyaan ” Berapa umurmu? “.
    10.Memahami dan memberi definasi objek yang mereka gunakan.
    11.Memahami perbandingan sederhana (contoh : , lebih besar, paling besar)
    12.Memahami pernyataan kondisi (contoh: jika kalau /lalu)

    B. USIA 5-6 TAHUN

    1.Mampu mengenali warna dan bentuk dasar.
    2.Dapat menunjukkan pemahaman mengenai hubungan tempat (diatas, dibawah, didekat, disamping)
    3.Mampu merasakan perbedaan nada (tinggi/rendah) dan mengerti ” Tangga nada”.
    4 Dapat melakukan hal yang membutuhkan petunjuk yang lebih banyak (contoh: ya kamu boleh pergi, tapi kamu perlu pakai sepatu)
    5.Mampu menjaga informasi dalam urutan yang benar (contoh: mampu menceritakan kembali sebuah cerita secara terperinci).

  8. Assalamualaikum..
    Berikut merupakan pendapat saya tentang pemahaman Karakteristik Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini, Ada berbagai dimensi perkembangan karakteristik bahasa anak usia dini sebagai contoh pada usia 4-6 antara lain :
    1. Dapat berbicara dengan menggunakan kalimat sederhana yang terdiri dari 4-5 kata.
    2. Mampu melaksanakan tiga perintah lisan secara berurutan dengan benar.
    3. Senang mendengarkan dan menceritakan kembali cerita sederhana dengan urut dan mudah dipahami.
    4. Menyebut nama, jenis kelamin dan umurnya. menyebut nama panggilan orang lain (teman, kakak, adik, atau saudara yang telah dikenalnya ).
    5. Mengerti bentuk pertanyaan dengan menggunakan apa, mengapa dan bagaimana.
    6. Dapat mengajukan pertanyaan dengan menggunakan kata apa, siapa, dan mengapa.13
    7. Dapat menggunakan kata depan seperti di dalam, di luar, di atas, di bawah, di samping.
    8. Dapat mengulang lagu anak- anak dan menyanyikan lagu sederhana.
    9. Dapat menjawab telepon dan menyampaikan pesan sederhana.
    10. Dapat berperan serta dalam suatu percakapan dan tidak mendominasi untuk selalu ingin didengar

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *